Normas generales
- Procura que el bebé esté en espacios seguros y amplios para que pueda gatear sin peligro.
- En estos meses, tendrá mucho interés en aprender esta nueva forma de desplazarse que le da gran autonomía.
- Debe llevar ropa muy cómoda, si es posible pantalones largos para que no se haga daño en las rodillas.
- Cuando comience a caminar, es importante que le agarres de las axilas, no de las manos y nunca sitúes sus manitas por encima de la cabeza. Tu estarás más cómoda pero el niño aprenderá a caminar con las manos en alto.
No olvides que el desarrollo de cada niño es diferente y no todos evolucionan de la misma manera. Cada bebé tiene su ritmo y es importante respetarlo siempre.
Sus movimientos
- El niño ya gatea con intención clara de donde quiere ir.
- Permanece de pie con ayuda.
- Puede dar sus primeros pasitos.
- Se agacha a recoger algo que se le ha caído.
Ejercicios
- Haz la “carretilla”: con el bebé boca abajo, levanta su cuerpo sujetando al niño por la cintura incitándole a que avance por medio de las manos.
- Para fomentar el gateo, juega a perseguirle a cuatro patas y ladra o maúlla como si fueras un perro o un gato.
- Muéstrale objetos interesantes de diferentes texturas y colores y déjaselos encima de una silla o la mesa para que tenga que ponerse de pie o de rodillas.
- Apoyado el niño en sus brazos, le estimulamos para que de patadas a una pelota, primero con una pierna y luego con la otra.
- Para ayudarle a caminar, primero coloca al niño de vez en cuando de pie apoyado en un punto firme (una mesa). Haz que se mantenga en esa posición unos segundos, al principio no más de un minuto.
- Cuando domine esta postura, ofrécele un juguete para que lo coja con una mano y se apoye sólo con una mano. Normalmente solucionan este pequeño problema cogiendo el juguete con las dos manos y apoyando su cuerpo contra el punto de apoyo.
- Cuando comience a caminar, es bueno que camine por distintas superficies y que comience a bajar y subir escaleras.
Capacidades cognitivas
- Es un auténtico explorador y es capaz de quitar los obstáculos que le molestan.
- Conoce ya la relación causa-efecto.
- Comprende que las cosas existen aunque no las vea.
- Tiene noción de rápido, lento y conoce algunas partes de su cuerpo.
Ejercicios
- Haz que recuerde experiencias pasadas para que pueda resolver los problemas que se le presenten.
- Enséñale los colores de las cosas, dile el nombre y las formas de cada objeto. Cuanta más información reciba, menos les costará establecer comparaciones para poder establecer distintas categorías en un futuro.
- Es importante que comience a desarrollarse con otros niños.
- Enséñale cuentos con animales o figuras de su entorno familiar, así como encajables o juegos de construcción de piezas grandes.
- Dale cuentos de páginas gruesas y de cartón, pero también revistas o cuentos de hojas finas enseñándole a pasar las hojas y conversando sobre las imágenes que aparecen.
- Juega con él a insertar anillas en un palo que apoyaremos en el suelo o en una base estable. El mismo juego lo haremos con bolas. Cada vez que lo haga bien, aplaudimos.
- Es también el momento de enseñarle el nombre y los sonidos de los animales.